新华社西宁3月1日电（记者 汪伟、张龙、周心怡）“我住黄河源，君住长江尾，江河奔腾继续，承载深情厚谊……”新学期，飘荡的歌声飘摇在青海省西宁市果洛西宁民族中学课堂上。这是上海援青音乐锻练阚延俊的新学期第一课。

2月23日拍摄的青海省西宁市果洛西宁民族中学。（无东谈主机相片） 新华社记者 张龙 摄

校歌的歌词，便是这所学校双向奔赴的故事——

凌晨5点，迎着蟾光，穿过积雪的山路，来自青海省果洛藏族自治州班玛县马可河乡的学生尕玛代东，搭车赶往果洛西宁民族中学宽宥新学期。800公里的山路，需要坐上一天车。

在上海，收好犬子送的画（全家福），给浑家一个大大的拥抱，阚延俊回身奔赴2000多公里外的西宁市，开启他的新学期。

果洛西宁民族中学是上海在青海省会西宁援建的学校，摄取平均海拔高出4000米的果洛学生。两地相隔近3000公里，上海选拔在西宁建“飞地”学校，是因为这里教诲资源更丰富，相对较低的海拔也不错普及教悔质地。

2月25日，青海省西宁市果洛西宁民族中学学生在食堂打饭。新华社记者 张龙 摄

每年开学，师生齐是这么双向奔赴。

果洛地处黄河起源，是世界30个少数民族自治州中平均海拔最高、情状最恶劣、环境最笨重的自治州之一，“上勤学”是当地学子的愿望。地处长江入海口的上海，坚抓15年奋发教诲援青，把“上勤学”的但愿带给牧区学子。

阚延俊是第五批援青锻练，这个学期是他三年援青的终末一段时光。他本年离开家时，正在读小学二年事的犬子问他：“爸爸，本年暑假你就纪念了吧。”

“会吧……”阚延俊差点被我方的踯躅胆寒到。邻近援青末端，他脑子里往往蹦出一个念念法——申乞援青宽限。

“这里太需要锻练了，果洛州许多学校，音乐课或是语文安分在代，或是数学安分在代。”阚延俊铭刻一次到州上培训当地音乐锻练，回到西宁后，乡镇安分往往问，小阚安分什么时间再来。

2月25日，青海省西宁市果洛西宁民族中学学生在课间动作时打篮球。 新华社记者 张龙 摄

对优秀锻练的渴慕不错从每名孩子身上感受到。尕玛代东对记者说，他念念考警校，翌日当又名巡警。在这里上学，这个愿望就可能已毕。

这所学校建校以来，已累计招收1400多名果洛学子，当今在校学生800东谈主。学校首批高考生本科上线率约68%，打破果洛本科上线率弥远低于20%的地方。

毗邻西宁的青海省海东市，另一所“飞地学校”——果洛海东中学正在加紧耕种。“上勤学”是每个家庭的愿望，亦然每名孩子的但愿。恰是这份但愿，让黄河起源与长江入海口连在一谈。

开学，这所学校的主题是感德这份双向奔赴。(视频记者：汪伟 张龙 贾远琨 周心怡)

部分视频素材起原：班玛县融媒体中心体育游戏app平台